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Casos de Uso

Este documento especifica os 46 casos de uso do ecossistema Ladesa (SISGHA + SISGEA), organizados por categoria funcional.

Convenções de referência:

  • F-XX — Fluxo de interação (flows.txt)
  • RN-XX — Regra de negócio (rules.txt)
  • F-XXX — Feature do sistema (Épicos e Features)

Atores:

  • ALU — Aluno (acesso anônimo)
  • PROF — Professor
  • DAPE — Operador DAPE
  • ADM_EA — Administrador de Espaços e Ambientes

Autenticação e Acesso​

UC-001 — Autenticar servidor (web)​

Ator primário: Professor, DAPE Prioridade: Alta Sistema: SISGHA-Web

Objetivo: Autenticar-se no sistema via navegador para acessar o painel correspondente ao papel do usuário.

Pré-condições:

  • O servidor possui matrícula e senha cadastrados no sistema.
  • O sistema está acessível via URL.

Fluxo principal:

  1. O servidor acessa a URL do sistema.
  2. O sistema exibe a página inicial (landing page Ladesa).
  3. O servidor clica no botão de acesso principal.
  4. O sistema exibe a tela de seleção de acesso.
  5. O servidor seleciona o card "SISGHA".
  6. O sistema exibe a tela de login de servidor.
  7. O servidor preenche o campo matrícula.
  8. O servidor preenche o campo senha.
  9. O servidor clica no botão "Entrar".
  10. O sistema valida as credenciais.
  11. O sistema identifica os papéis do servidor (RN-64).
  12. O sistema redireciona para a tela principal do papel: DAPE → Início com Acesso Rápido; Professor → Horário da Semana; ambos os papéis → tela do papel padrão com alternância disponível (RN-04).

Fluxos alternativos:

  • A1 — Credenciais inválidas: o sistema exibe mensagem de erro (RN-49); o servidor corrige e tenta novamente.
  • A2 — Senha esquecida: o servidor clica em "Esqueceu a senha?"; o sistema redireciona para o fluxo de recuperação.
  • A3 — Acesso direto ao login: o servidor acessa a URL direta, pulando a landing page e a seleção de acesso.

Pós-condições:

  • O servidor está autenticado com sessão ativa.
  • O painel correspondente ao papel está visível.
  • O cabeçalho exibe nome, avatar e seletor de papel.
  • O campus padrão está selecionado.

Regras de negócio: RN-04, RN-49, RN-64, RN-65, RN-66 Features: F-001, F-003 Fluxos relacionados: F-01

UC-002 — Autenticar servidor (mobile)​

Ator primário: Professor Prioridade: Alta Sistema: SISGHA-Mobile

Objetivo: Autenticar-se no aplicativo mobile SISGHA.

Pré-condições:

  • O aplicativo está instalado no dispositivo.
  • O servidor possui credenciais válidas.

Fluxo principal:

  1. O servidor abre o aplicativo.
  2. O sistema exibe a splash screen com animação.
  3. O sistema exibe a tela de loading.
  4. O sistema exibe a tela de login.
  5. O servidor preenche os campos de usuário e senha.
  6. O servidor clica no botão "Login" (servidor).
  7. O sistema valida as credenciais.
  8. O sistema redireciona para a tela Home do professor.

Fluxos alternativos:

  • A1 — Credenciais inválidas: o sistema exibe mensagem de validação abaixo dos campos (RN-49); o servidor corrige e tenta novamente.

Pós-condições:

  • O professor está autenticado no aplicativo mobile.
  • A tela Home exibe o horário do dia e a barra de navegação inferior.

Regras de negócio: RN-49 Features: F-001 Fluxos relacionados: F-02

UC-003 — Acessar como aluno​

Ator primário: Aluno Prioridade: Alta Sistema: SISGHA-Web, SISGHA-Mobile

Objetivo: Acessar o sistema para consultar horários sem autenticação.

Pré-condições:

  • O sistema está acessível (web ou mobile).

Fluxo principal (web):

  1. O aluno acessa a URL do sistema.
  2. O sistema exibe a página inicial.
  3. O aluno clica no botão de acesso.
  4. O sistema exibe a tela de seleção de acesso.
  5. O aluno seleciona "SISGHA".
  6. O sistema exibe a tela de login.
  7. O aluno clica no botão "Acessar como Aluno" (RN-02).
  8. O sistema redireciona para a seleção de horário.

Fluxo principal (mobile):

  1. O aluno abre o aplicativo.
  2. O sistema exibe splash screen e loading.
  3. O sistema exibe a tela de login.
  4. O aluno clica no botão de acesso como aluno (RN-02).
  5. O sistema redireciona para a seleção de horário.

Fluxos alternativos:

  • Nenhum — o acesso anônimo não possui falhas de autenticação.

Pós-condições:

  • O aluno está no sistema em modo de consulta (somente leitura).
  • Não há sessão autenticada nem registro de identidade (RN-02).
  • A tela de seleção de turma está exibida.

Regras de negócio: RN-02, RN-03 Features: F-002 Fluxos relacionados: F-01, F-02

UC-004 — Alternar papel DAPE / Professor​

Ator primário: Servidor (com papéis DAPE e Professor) Prioridade: Alta Sistema: SISGHA-Web

Objetivo: Alternar entre a visão administrativa (DAPE) e a visão de consulta (Professor) sem necessidade de logout.

Pré-condições:

  • O servidor está autenticado (UC-001).
  • O servidor possui ambos os papéis: DAPE e Professor (RN-04).

Fluxo principal:

  1. O servidor clica no seletor de papel no cabeçalho ("DAPE ▼" ou "Professor ▼").
  2. O sistema exibe as opções de papel disponíveis.
  3. O servidor seleciona o papel desejado.
  4. O sistema atualiza a sidebar, o conteúdo e as permissões conforme o papel (RN-03).
  5. O sistema redireciona para a tela principal do novo papel: DAPE → Início com Acesso Rápido; Professor → Horário da Semana.

Fluxos alternativos:

  • A1 — Servidor com apenas um papel: o seletor não é exibido ou está desabilitado.

Pós-condições:

  • A interface do papel selecionado está visível.
  • A sidebar reflete as opções do novo papel.
  • As permissões de leitura/escrita estão ajustadas.

Regras de negócio: RN-03, RN-04 Features: F-003 Fluxos relacionados: F-01 (alt-3)

UC-005 — Selecionar campus ativo​

Ator primário: Professor, DAPE Prioridade: Alta Sistema: SISGHA-Web

Objetivo: Selecionar o campus de referência quando vinculado a múltiplos campi.

Pré-condições:

  • O servidor está autenticado (UC-001).
  • O servidor está vinculado a mais de um campus (RN-47).

Fluxo principal:

  1. O servidor clica no badge de campus no cabeçalho (ex: "Ji-Paraná").
  2. O sistema exibe o modal de seleção de campus com a lista de campi vinculados.
  3. O servidor seleciona o campus desejado.
  4. O sistema atualiza o contexto global: todos os dados exibidos (turmas, professores, horários, intervalos) passam a refletir o campus selecionado.
  5. O badge no cabeçalho atualiza para o nome do novo campus.

Fluxos alternativos:

  • A1 — Servidor vinculado a apenas um campus: o badge exibe o nome fixo sem opções alternativas.

Pós-condições:

  • O campus ativo está alterado para toda a sessão.
  • Os dados exibidos correspondem ao novo campus.

Regras de negócio: RN-46, RN-47 Features: F-004 Fluxos relacionados: Transversal

Consulta de Horário​

UC-006 — Selecionar turma para consultar horário​

Ator primário: Aluno Prioridade: Alta Sistema: SISGHA-Web, SISGHA-Mobile

Objetivo: Selecionar a turma desejada para visualizar seu horário.

Pré-condições:

  • O aluno acessou o sistema (UC-003).
  • Existem turmas cadastradas no sistema.

Fluxo principal (web):

  1. O sistema exibe a tela de seleção de horário.
  2. O aluno seleciona o Ano Letivo no ComboBox.
  3. O aluno seleciona a Modalidade de Ensino no ComboBox.
  4. O aluno seleciona o Curso no ComboBox.
  5. O aluno clica no botão de busca.
  6. O sistema exibe a lista de turmas/períodos disponíveis.
  7. O aluno seleciona a turma desejada.
  8. O sistema redireciona para o Horário da Semana.

Fluxo principal (mobile):

  1. O sistema exibe a tela de seleção de horário.
  2. O aluno expande o nível 1 do accordion (Modalidade).
  3. O aluno expande o nível 2 (Curso).
  4. O aluno seleciona o nível 3 (Turma) (RN-58).
  5. O sistema redireciona para o horário correspondente (Técnico Integrado ou Graduação).

Fluxos alternativos:

  • A1 — Nenhuma turma encontrada: o sistema exibe lista vazia; o aluno ajusta os filtros.
  • A2 — Trocar de turma: o aluno retorna à tela de seleção e repete o fluxo.

Pós-condições:

  • A turma está selecionada como contexto da sessão do aluno.
  • O horário da turma é exibido na tela de horário.

Regras de negócio: RN-01, RN-58 Features: F-038 Fluxos relacionados: F-03, F-04

UC-007 — Consultar horário semanal​

Ator primário: Aluno, Professor Prioridade: Alta Sistema: SISGHA-Web, SISGHA-Mobile

Objetivo: Visualizar a grade horária semanal completa.

Pré-condições:

  • Aluno: turma selecionada (UC-006).
  • Professor: autenticado (UC-001 ou UC-002).
  • Horários publicados para a semana corrente.

Fluxo principal:

  1. O sistema exibe a grade horária semanal (dias da semana × intervalos de aula).
  2. O ator visualiza as disciplinas alocadas em cada célula com diferenciação visual por cor.
  3. (Opcional) O ator navega para outra semana via setas de navegação.
  4. O sistema atualiza a grade com os dados da semana selecionada.

Fluxos alternativos:

  • A1 — Alternar para visualização diária: o ator clica em "Trocar Visualização" e o sistema exibe o horário do dia (UC-008).
  • A2 — Semana sem horário publicado: o sistema exibe a grade vazia para a semana.

Pós-condições:

  • O ator visualizou a grade semanal completa.
  • Nenhum dado foi alterado (somente leitura) (RN-01, RN-06).

Regras de negócio: RN-01, RN-06, RN-18 Features: F-006, F-007, F-009 Fluxos relacionados: F-03, F-07

UC-008 — Consultar horário diário​

Ator primário: Aluno, Professor Prioridade: Alta Sistema: SISGHA-Web, SISGHA-Mobile

Objetivo: Visualizar as aulas de um dia específico.

Pré-condições:

  • Mesmas de UC-007.

Fluxo principal (web):

  1. A partir do horário semanal, o ator clica em "Trocar Visualização" para a visão diária.
  2. O sistema exibe a tela de horário do dia.
  3. O ator visualiza as abas de dia com o dia atual selecionado.
  4. O sistema exibe as aulas do dia (cards com disciplina, professor, sala e horário).
  5. (Opcional) O ator clica em outra aba de dia.
  6. O sistema atualiza a lista de aulas para o dia selecionado.

Fluxo principal (mobile):

  1. O sistema exibe a tela Home (Professor) ou Horário do Aluno.
  2. O ator visualiza as abas de dia.
  3. O ator seleciona o dia desejado.
  4. O sistema exibe a lista de aulas do dia.

Fluxos alternativos:

  • A1 — Alternar para visualização semanal: o ator clica em "Trocar Visualização" e retorna à grade semanal (UC-007).
  • A2 — Navegar para outra semana (web): o ator usa as setas de semana; o sistema atualiza os dados.

Pós-condições:

  • O ator visualizou as aulas de um dia específico.
  • Nenhum dado foi alterado (RN-01, RN-06).

Regras de negócio: RN-01, RN-06, RN-18 Features: F-006, F-008 Fluxos relacionados: F-03, F-04, F-07, F-08

Consulta de Calendário​

UC-009 — Consultar calendário acadêmico​

Ator primário: Aluno, Professor Prioridade: Alta Sistema: SISGHA-Web, SISGHA-Mobile

Objetivo: Visualizar o calendário acadêmico com eventos e datas relevantes.

Pré-condições:

  • Ator com acesso ao sistema (UC-001, UC-002 ou UC-003).
  • Pelo menos um calendário acadêmico publicado.

Fluxo principal (web — mensal):

  1. O ator acessa o calendário via navegação (aluno: link contextual; professor: sidebar → "Calendário").
  2. (Professor) O ator seleciona filtros: Ano Letivo, Modalidade, Curso.
  3. O sistema exibe o calendário parcial mensal com marcações de eventos e dias não letivos.
  4. O ator visualiza a lista de eventos do mês ao lado.
  5. (Opcional) O ator navega entre meses.

Fluxo principal (mobile):

  1. O ator acessa via barra de navegação inferior (ícone calendário).
  2. (Opcional) O ator abre o drawer de busca para filtrar.
  3. O sistema exibe o calendário mensal.
  4. O ator visualiza as etiquetas de evento.

Fluxos alternativos:

  • A1 — Visualizar calendário anual (web): o ator clica em "Trocar Visualização"; o sistema exibe o grid de 12 meses.
  • A2 — Ver lista completa de eventos (mobile): o ator clica em "Ver Todos os Eventos"; o sistema exibe o modal com a lista completa.

Pós-condições:

  • O ator visualizou o calendário com eventos.
  • Nenhum dado foi alterado (RN-01).

Regras de negócio: RN-01, RN-37 Features: F-025, F-026 Fluxos relacionados: F-05, F-06, F-09, F-10

UC-010 — Consultar eventos do calendário​

Ator primário: Aluno, Professor Prioridade: Média Sistema: SISGHA-Web, SISGHA-Mobile

Objetivo: Visualizar detalhes de eventos de um período do calendário.

Pré-condições:

  • Calendário exibido (UC-009).
  • Existem eventos cadastrados para o período.

Fluxo principal (web):

  1. O ator clica em um evento ou em uma data marcada no calendário.
  2. O sistema exibe o modal de eventos com lista detalhada.
  3. O ator consulta os detalhes dos eventos.
  4. O ator fecha o modal.

Fluxo principal (calendário anual — web):

  1. O ator clica em "Ver Eventos" na tela de calendário anual.
  2. O sistema exibe o modal com todos os eventos do ano/período.

Fluxos alternativos:

  • Nenhum — fluxo de consulta pura.

Pós-condições:

  • O ator visualizou os eventos em detalhe.
  • O modal foi fechado e o ator retornou ao calendário.

Regras de negócio: RN-01 Features: F-025, F-026 Fluxos relacionados: F-05, F-09

Perfil e Disponibilidade​

UC-011 — Editar perfil do servidor​

Ator primário: Professor, DAPE Prioridade: Média Sistema: SISGHA-Web

Objetivo: Atualizar dados pessoais do próprio perfil.

Pré-condições:

  • Servidor autenticado (UC-001).

Fluxo principal:

  1. O servidor acessa o perfil via sidebar → "Perfil".
  2. O sistema exibe dados: avatar, nome, matrícula, campus, disciplinas/turmas e disponibilidade.
  3. O servidor clica no botão de editar perfil.
  4. O sistema exibe o modal de edição de usuário.
  5. O servidor altera os campos desejados.
  6. O servidor clica em "Salvar".
  7. O sistema valida e persiste as alterações.
  8. O sistema fecha o modal e atualiza os dados no perfil.

Fluxos alternativos:

  • A1 — Cancelar edição: o servidor clica em "Cancelar"; o sistema fecha o modal sem salvar.
  • A2 — (DAPE) Editar disponibilidade: o servidor acessa o modal de disponibilidade e ajusta a grade (UC-012).
  • A3 — (DAPE) Alterar campus vinculado: o servidor acessa o modal de alteração de campus e seleciona novo campus.

Pós-condições:

  • Os dados do perfil estão atualizados.
  • Se o nome ou avatar foram alterados, o cabeçalho reflete as mudanças.

Regras de negócio: RN-06 Features: F-036 Fluxos relacionados: F-11, F-27

UC-012 — Editar disponibilidade docente​

Ator primário: DAPE Prioridade: Média Sistema: SISGHA-Web

Objetivo: Atualizar a grade de disponibilidade de um professor para lecionar.

Pré-condições:

  • DAPE autenticado.
  • O professor-alvo tem função "Professor" em pelo menos um campus (RN-45).

Fluxo principal (web):

  1. O DAPE abre o modal de edição de disponibilidade no perfil do professor ou na tela de usuários.
  2. O DAPE ajusta a grade de disponibilidade (dia × turno) no modal.
  3. O DAPE clica em "Salvar".
  4. O sistema persiste a nova disponibilidade do professor.

Fluxos alternativos:

  • A1 — Professor com múltiplos campi (RN-46): o DAPE seleciona o campus no modal para editar a disponibilidade específica de cada campus.

Pós-condições:

  • A grade de disponibilidade do professor está atualizada.
  • A disponibilidade atualizada será usada como restrição na geração e edição de horários.

Regras de negócio: RN-45, RN-46, RN-47 Features: F-016 Fluxos relacionados: F-12

Gestão de Horário DAPE​

UC-013 — Visualizar horários globais​

Ator primário: DAPE Prioridade: Alta Sistema: SISGHA-Web

Objetivo: Consultar o horário de qualquer professor ou turma do campus.

Pré-condições:

  • DAPE autenticado (UC-001).
  • Horários publicados existem para o campus ativo.

Fluxo principal:

  1. O DAPE acessa via Início (botão "Visualizar Horário") ou pela navegação.
  2. O sistema exibe a visualização de horário por professor com toggle (Professor | Turma | Mesclado).
  3. O DAPE busca um professor pelo nome.
  4. O sistema filtra e exibe os cards de professor.
  5. O DAPE clica no card do professor desejado.
  6. O sistema exibe o horário semanal completo do professor selecionado.

Fluxos alternativos:

  • A1 — Visualizar por Turma: o DAPE clica na aba "Turma", aplica filtros (Modalidade, Curso) e seleciona uma turma.
  • A2 — Visualização Mesclada: o DAPE clica em "Mesclado", seleciona múltiplos professores e/ou turmas no painel lateral; o sistema sobrepõe os horários na grade.
  • A3 — Exportar horário: o DAPE clica no botão de download no cabeçalho (RN-17); o sistema exporta o horário.
  • A4 — Ir para edição: o DAPE clica em "Editar" no cabeçalho e continua em UC-014.

Pós-condições:

  • O DAPE visualizou o horário do professor/turma/mesclado desejado.
  • Nenhum dado foi alterado (modo visualização).

Regras de negócio: RN-01, RN-17 Features: F-010, F-011, F-014 Fluxos relacionados: F-13

UC-014 — Editar horário de turma ou professor​

Ator primário: DAPE Prioridade: Alta Sistema: SISGHA-Web

Objetivo: Modificar a grade horária semanal de uma turma ou professor.

Pré-condições:

  • DAPE visualizando o horário de uma turma ou professor (UC-013).
  • Intervalos de aula configurados (UC-017).

Fluxo principal:

  1. O DAPE clica no botão "Editar" no cabeçalho da tela de visualização.
  2. O sistema alterna para o modo edição. O cabeçalho indica o contexto: "Editar agenda" (professor) ou "Editar eventos" (turma) (RN-12).
  3. O DAPE clica em uma célula da grade horária.
  4. O sistema exibe o popover de edição de horário (RN-14).
  5. O DAPE seleciona a disciplina e/ou professor para a célula.
  6. O sistema atualiza a célula na grade.
  7. O DAPE repete os passos 3 a 6 conforme necessário.
  8. O DAPE clica em "Salvar" no cabeçalho.
  9. O sistema exibe o modal de confirmação de alterações (RN-15).
  10. O DAPE seleciona o escopo: "permanente" ou "temporário".
  11. O DAPE confirma.
  12. O sistema persiste as alterações conforme o escopo: ambas as opções afetam apenas a semana em edição (RN-09). Para alterações globais permanentes, usar o CRUD da entidade (RN-10).

Fluxos alternativos:

  • A1 — Remover aula existente: o DAPE seleciona "Remover" no popover; o sistema limpa a célula.
  • A2 — Mover aula entre células: o DAPE reclica a aula para outra célula.
  • A3 — Cancelar edição: o DAPE clica em "Cancelar"; o sistema descarta as alterações e retorna ao modo visualização.
  • A4 — Gerenciar eventos durante edição: continua em UC-015.

Pós-condições:

  • A grade horária da semana está atualizada conforme edições.
  • As alterações estão persistidas no escopo selecionado.
  • O modo voltou para visualização.

Regras de negócio: RN-09, RN-10, RN-11, RN-12, RN-13, RN-14, RN-15 Features: F-012 Fluxos relacionados: F-14

UC-015 — Gerenciar eventos na edição de horário​

Ator primário: DAPE Prioridade: Alta Sistema: SISGHA-Web

Objetivo: Adicionar ou editar eventos de um professor ou turma durante a edição de horário semanal.

Pré-condições:

  • DAPE está no modo edição de horário (UC-014).

Fluxo principal:

  1. O DAPE clica no botão "Editar agenda" (professor) ou "Editar eventos" (turma) no cabeçalho.
  2. O sistema exibe a agenda semanal do professor ou da turma com os eventos da semana em edição.
  3. O DAPE clica no botão "+" para cadastrar novo evento.
  4. O sistema exibe o modal de cadastro de evento.
  5. O DAPE preenche: nome, tipo (atividade/indisponibilidade), cor, datas, horários (RN-21, RN-23, RN-27, RN-28).
  6. O DAPE clica em "Cadastrar".
  7. O sistema cria o evento vinculado a esta turma/professor e à semana em edição (RN-11).

Fluxos alternativos:

  • A1 — Editar evento existente: o DAPE clica no ícone de edição de um evento (RN-13); o sistema exibe o modal de edição; o DAPE altera os dados e salva.
  • A2 — Evento global detectado (RN-22): o DAPE tenta editar um evento não exclusivo; o sistema detecta e redireciona para o modal de edição na gestão de eventos do calendário.
  • A3 — "Dura todo o dia" (RN-23): o DAPE marca o checkbox; os campos de horário de início e fim desaparecem.

Pós-condições:

  • Evento cadastrado/editado vinculado à semana em edição.
  • Eventos criados aqui são exclusivos desta turma/professor (RN-11).
  • Se evento global, o DAPE foi redirecionado (RN-22).

Regras de negócio: RN-09, RN-11, RN-13, RN-21, RN-22, RN-23, RN-27, RN-28 Features: F-028, F-029, F-030 Fluxos relacionados: F-14

Gestão de Usuários​

UC-016 — Gerar horário automaticamente​

Ator primário: DAPE Prioridade: Alta Sistema: SISGHA-Web

Objetivo: Gerar automaticamente uma grade de horários otimizada.

Pré-condições:

  • DAPE autenticado (UC-001).
  • Intervalos de aula configurados (UC-017).
  • Turmas, professores, disciplinas e disponibilidades cadastrados.
  • Disciplinas vinculadas a períodos dos cursos (UC-024).

Fluxo principal:

  1. O DAPE acessa via Início (botão "Gerar Horário").
  2. O sistema apresenta a opção de tipo de geração (RN-16).
  3. O DAPE seleciona "Permanente" (substitui o horário existente).
  4. O sistema exibe o modal de geração permanente.
  5. O DAPE configura os parâmetros e clica em "Gerar".
  6. O sistema exibe o modal de progresso (loading).
  7. O sistema conclui a geração.
  8. O sistema exibe o modal de confirmação de sucesso.
  9. O DAPE confirma a aceitação do horário gerado.

Fluxos alternativos:

  • A1 — Geração temporária (preview): o DAPE seleciona "Temporário"; o resultado pode ser aceito ou descartado.
  • A2 — Erro na geração: o sistema exibe mensagem com detalhes do conflito; o DAPE ajusta as restrições e tenta novamente.
  • A3 — Rejeitar e regenerar: o DAPE rejeita o resultado, ajusta parâmetros e repete o fluxo.

Pós-condições:

  • (Permanente) O horário anterior foi substituído pelo gerado.
  • (Temporário) O horário gerado está disponível para preview sem substituir o existente.
  • Os horários respeitam: disponibilidades (F-016), intervalos (F-015), vínculos turma-disciplina-professor.

Regras de negócio: RN-16 Features: F-013 Fluxos relacionados: F-15

UC-017 — Configurar intervalos de aula​

Ator primário: DAPE Prioridade: Alta Sistema: SISGHA-Web

Objetivo: Definir horários de início e fim de cada aula por turno.

Pré-condições:

  • DAPE autenticado (UC-001).

Fluxo principal:

  1. O DAPE acessa via sidebar → Gestão → Intervalos.
  2. O sistema exibe a tela de intervalos de aula.
  3. (Se necessário) O DAPE seleciona o campus no ComboBox.
  4. (Se necessário) O DAPE seleciona o fuso horário no ComboBox.
  5. O sistema exibe três colunas (Matutino, Vespertino, Noturno) com a lista de intervalos por turno.
  6. O DAPE clica no ícone de edição de um intervalo.
  7. O DAPE ajusta horário de início e/ou fim.
  8. O sistema persiste a configuração.
  9. O DAPE repete os passos 6 a 8 conforme necessário.

Fluxos alternativos:

  • A1 — Trocar campus: o DAPE seleciona outro campus; o sistema carrega os intervalos do novo campus.

Pós-condições:

  • Os intervalos de aula estão configurados para o campus.
  • A estrutura temporal está definida para geração e edição de horários.

Regras de negócio: Nenhuma específica — configuração base. Features: F-015 Fluxos relacionados: F-16

UC-018 — Cadastrar turma​

Ator primário: DAPE Prioridade: Alta Sistema: SISGHA-Web

Objetivo: Registrar uma nova turma no sistema.

Pré-condições:

  • DAPE autenticado (UC-001).
  • Curso ao qual a turma pertence já cadastrado (UC-024).

Fluxo principal:

  1. O DAPE acessa via sidebar → Gestão → Turmas.
  2. O sistema exibe a listagem de turmas.
  3. O DAPE clica no botão "+".
  4. O sistema exibe o modal de nova turma.
  5. O DAPE preenche: nome, curso vinculado, modalidade.
  6. O DAPE clica em "Salvar".
  7. O sistema valida e persiste a nova turma.
  8. O sistema fecha o modal e exibe a turma na listagem.

Fluxos alternativos:

  • A1 — Dados incompletos/inválidos: o sistema exibe mensagens de validação; o DAPE corrige e tenta novamente.

Pós-condições:

  • A nova turma está cadastrada e visível na listagem.
  • A turma pode receber alocação de horário (UC-014).
  • A turma está disponível para seleção por alunos (UC-006).

Regras de negócio: Nenhuma específica. Features: F-018 Fluxos relacionados: F-17

Gestão de Turmas e Eventos​

UC-019 — Editar turma​

Ator primário: DAPE Prioridade: Média Sistema: SISGHA-Web

Objetivo: Alterar dados de uma turma existente.

Pré-condições:

  • Turma cadastrada (UC-018).

Fluxo principal:

  1. Na listagem de turmas, o DAPE clica no ícone de edição do card da turma.
  2. O sistema exibe o modal de edição de turma.
  3. O DAPE altera os dados desejados.
  4. O DAPE clica em "Salvar".
  5. O sistema persiste as alterações.

Fluxos alternativos:

  • A1 — Cancelar: o DAPE clica em "Cancelar"; o modal fecha sem salvar.

Pós-condições:

  • Os dados da turma estão atualizados.

Regras de negócio: Nenhuma específica. Features: F-018 Fluxos relacionados: F-17

UC-020 — Gerenciar eventos de turma​

Ator primário: DAPE Prioridade: Média Sistema: SISGHA-Web

Objetivo: Visualizar, cadastrar e editar eventos exclusivos de uma turma.

Pré-condições:

  • Turma cadastrada (UC-018).

Fluxo principal:

  1. Na listagem de turmas, o DAPE clica no botão de eventos da turma.
  2. O sistema exibe o modal de eventos da turma com lista de eventos.
  3. O DAPE clica no botão "+" para cadastrar novo evento.
  4. O sistema exibe o modal de cadastro de evento da turma.
  5. O DAPE preenche: nome, tipo, cor, datas, horários (RN-19).
  6. O DAPE clica em "Cadastrar".
  7. O sistema cria o evento vinculado exclusivamente a esta turma.

Fluxos alternativos:

  • A1 — Editar evento existente: o DAPE clica no ícone de edição do evento; o sistema exibe o modal de edição; o DAPE altera e salva.
  • A2 — Evento global detectado (RN-22): o DAPE tenta editar um evento não exclusivo desta turma; o sistema redireciona para a gestão de eventos.

Pós-condições:

  • Evento cadastrado/editado vinculado à turma.
  • Eventos exclusivos da turma permanecem no modal local (RN-19).
  • Eventos globais são gerenciados na gestão de eventos (RN-22).

Regras de negócio: RN-19, RN-22, RN-23, RN-27, RN-28 Features: F-029, F-030 Fluxos relacionados: F-17

UC-021 — Cadastrar usuário​

Ator primário: DAPE Prioridade: Alta Sistema: SISGHA-Web

Objetivo: Registrar um novo servidor (professor ou DAPE) no sistema.

Pré-condições:

  • DAPE autenticado (UC-001).

Fluxo principal:

  1. O DAPE acessa via sidebar → Gestão → Usuários.
  2. O sistema exibe a tela de usuários.
  3. O DAPE clica no botão "+".
  4. O sistema exibe o modal de novo usuário.
  5. O DAPE preenche: dados pessoais, função, vínculos a campus.
  6. Se a função "Professor" estiver selecionada em pelo menos um campus: o sistema exibe a seção de disponibilidade (RN-45).
  7. Se professor em mais de um campus: o sistema exibe o carrossel de campus para configurar disponibilidade por campus (RN-46).
  8. O DAPE preenche a disponibilidade (se aplicável).
  9. O DAPE clica em "Salvar".
  10. O sistema persiste o novo usuário.

Fluxos alternativos:

  • A1 — Função não-professor: a seção de disponibilidade não aparece.
  • A2 — Professor em apenas um campus: carrossel não aparece; disponibilidade única.

Pós-condições:

  • Novo usuário cadastrado com papel(is) e campus vinculado(s).
  • Se professor: disponibilidade registrada por campus.
  • O usuário pode autenticar no sistema (UC-001).

Regras de negócio: RN-04, RN-45, RN-46, RN-47 Features: F-017 Fluxos relacionados: F-18

UC-022 — Editar usuário​

Ator primário: DAPE Prioridade: Média Sistema: SISGHA-Web

Objetivo: Alterar dados de um servidor existente.

Pré-condições:

  • Usuário cadastrado (UC-021).

Fluxo principal:

  1. Na tela de usuários, o DAPE clica no ícone de edição do card.
  2. O sistema exibe o modal de edição de usuário.
  3. O DAPE altera os campos desejados.
  4. Se a função "Professor" for ativada/desativada: a seção de disponibilidade aparece/desaparece (RN-45).
  5. O DAPE salva.

Fluxos alternativos:

  • A1 — Cancelar: o DAPE fecha o modal sem salvar.

Pós-condições:

  • Dados do usuário atualizados.
  • Se a função foi alterada, as permissões são ajustadas na próxima sessão.

Regras de negócio: RN-04, RN-45, RN-46, RN-47 Features: F-017 Fluxos relacionados: F-18

UC-023 — Gerenciar agenda do professor​

Ator primário: DAPE Prioridade: Média Sistema: SISGHA-Web

Objetivo: Consultar e editar eventos da agenda de um professor.

Pré-condições:

  • Professor cadastrado com função "Professor" (UC-021).

Fluxo principal:

  1. Na tela de usuários, o DAPE clica no botão de agenda do card do professor.
  2. O sistema exibe o modal de agenda do professor com lista de eventos.
  3. O DAPE consulta atividades e indisponibilidades (RN-21).
  4. O DAPE clica no botão "+" para cadastrar novo evento.
  5. O sistema exibe o modal de cadastro de evento do professor.
  6. O DAPE preenche: nome, tipo (atividade/indisponibilidade), cor, datas, horários (RN-20, RN-21, RN-23).
  7. O DAPE salva.

Fluxos alternativos:

  • A1 — Editar evento existente: o DAPE clica no ícone de edição; o sistema exibe o modal de edição; o DAPE altera e salva.
  • A2 — Evento global (RN-22): o DAPE tenta editar um evento não exclusivo; o sistema redireciona para a gestão de eventos (RN-22, RN-26).

Pós-condições:

  • Agenda do professor atualizada.
  • Indisponibilidades afetam as restrições de geração de horário (F-013).

Regras de negócio: RN-20, RN-21, RN-22, RN-23, RN-26, RN-27, RN-28 Features: F-028, F-030 Fluxos relacionados: F-18

Gestão Acadêmica​

UC-024 — Cadastrar curso​

Ator primário: DAPE Prioridade: Alta Sistema: SISGHA-Web

Objetivo: Registrar um novo curso com disciplinas por período.

Pré-condições:

  • DAPE autenticado (UC-001).
  • Formação cadastrada (UC-026).
  • Disciplinas cadastradas (UC-028).

Fluxo principal:

  1. O DAPE acessa via sidebar → Ensino → Cursos.
  2. O sistema exibe a listagem de cursos.
  3. O DAPE clica no botão "+".
  4. O sistema exibe o modal de cadastro de curso (passo 1 — dados básicos).
  5. O DAPE preenche dados básicos (nome, formação vinculada).
  6. O DAPE clica em "Avançar".
  7. O sistema exibe o modal de seleção de disciplinas por período (passo 2).
  8. O DAPE seleciona disciplinas para cada período na grade (RN-43).
  9. O DAPE clica em "Salvar".
  10. O sistema persiste o curso com vínculos disciplina-período.

Fluxos alternativos:

  • A1 — Cancelar: fecha o modal sem salvar.
  • A2 — Voltar ao passo 1: o DAPE corrige os dados básicos.

Pós-condições:

  • Curso cadastrado com disciplinas vinculadas a períodos.
  • Curso disponível para vinculação de turmas (UC-018).
  • Disciplinas do curso disponíveis para diários (UC-030).

Regras de negócio: RN-42, RN-43 Features: F-019, F-023 Fluxos relacionados: F-19

UC-025 — Editar curso​

Ator primário: DAPE Prioridade: Média Sistema: SISGHA-Web

Objetivo: Alterar dados ou disciplinas de um curso existente.

Pré-condições:

  • Curso cadastrado (UC-024).

Fluxo principal:

  1. Na tela de cursos, o DAPE clica no ícone de edição do card.
  2. O sistema exibe o modal de curso em modo edição.
  3. O DAPE altera dados e/ou disciplinas por período.
  4. O DAPE salva.

Fluxos alternativos:

  • A1 — Cancelar: fecha o modal sem salvar.

Pós-condições:

  • Dados do curso atualizados.

Regras de negócio: RN-42, RN-43 Features: F-019, F-023 Fluxos relacionados: F-19

UC-026 — Cadastrar formação​

Ator primário: DAPE Prioridade: Alta Sistema: SISGHA-Web

Objetivo: Registrar um novo tipo de formação com etapas por período.

Pré-condições:

  • DAPE autenticado (UC-001).

Fluxo principal:

  1. O DAPE acessa a tela de formações.
  2. O DAPE clica no botão "+".
  3. O sistema exibe o modal de nova formação (passo 1).
  4. O DAPE preenche: nome, níveis de formação (multi-select) (RN-41), duração dos períodos (semestral, anual etc.) (RN-38).
  5. O DAPE clica em "Avançar".
  6. O sistema exibe o modal de etapas da formação (passo 2).
  7. O DAPE define as etapas de cada período (ex: 1º bimestre, recuperação, exame) (RN-39).
  8. O DAPE clica em "Salvar".
  9. O sistema persiste a formação com etapas.

Fluxos alternativos:

  • A1 — Cancelar: fecha o modal sem salvar.
  • A2 — Voltar ao passo 1: o DAPE corrige os dados básicos.

Pós-condições:

  • Formação cadastrada com etapas definidas.
  • Formação disponível para vinculação a cursos (UC-024).
  • Etapas disponíveis para instanciação em calendários (UC-032).
  • Alterações futuras nas etapas NÃO afetam calendários já criados (RN-40).

Regras de negócio: RN-38, RN-39, RN-40, RN-41, RN-44 Features: F-020, F-021 Fluxos relacionados: F-20

UC-027 — Editar formação e etapas​

Ator primário: DAPE Prioridade: Média Sistema: SISGHA-Web

Objetivo: Alterar dados de formação ou redefinir etapas dos períodos.

Pré-condições:

  • Formação cadastrada (UC-026).

Fluxo principal:

  1. Na tela de formações, o DAPE clica no ícone de edição do card.
  2. O sistema exibe o modal de formação em modo edição.
  3. O DAPE altera dados básicos (nome, níveis, duração).
  4. O DAPE avança para o modal de etapas em modo edição.
  5. O DAPE adiciona, remove ou renomeia etapas.
  6. O DAPE salva.

Fluxos alternativos:

  • A1 — Cancelar: fecha o modal sem salvar.

Pós-condições:

  • Formação e/ou etapas atualizadas.
  • Edições em duração de período e etapas têm efeito apenas nos calendários criados APÓS a alteração (RN-40).
  • Calendários existentes permanecem inalterados (RN-40).

Regras de negócio: RN-38, RN-39, RN-40, RN-41, RN-44 Features: F-020, F-021 Fluxos relacionados: F-20

UC-028 — Cadastrar disciplina​

Ator primário: DAPE Prioridade: Alta Sistema: SISGHA-Web

Objetivo: Registrar uma nova disciplina no catálogo acadêmico.

Pré-condições:

  • DAPE autenticado (UC-001).

Fluxo principal:

  1. O DAPE acessa via sidebar → Ensino → Disciplinas.
  2. O sistema exibe a listagem de disciplinas.
  3. O DAPE clica no botão "+".
  4. O sistema exibe o modal de nova disciplina.
  5. O DAPE preenche os dados da disciplina.
  6. O DAPE salva.
  7. O sistema persiste a disciplina.

Fluxos alternativos:

  • A1 — Cancelar: fecha o modal sem salvar.

Pós-condições:

  • Disciplina cadastrada no catálogo.
  • Disponível para vinculação a cursos (UC-024) e alocação em horários (UC-014).

Regras de negócio: Nenhuma específica. Features: F-022 Fluxos relacionados: F-21

UC-029 — Editar disciplina​

Ator primário: DAPE Prioridade: Média Sistema: SISGHA-Web

Objetivo: Alterar dados de uma disciplina existente.

Pré-condições:

  • Disciplina cadastrada (UC-028).

Fluxo principal:

  1. Na tela de disciplinas, o DAPE clica no ícone de edição.
  2. O sistema exibe o modal de edição de disciplina.
  3. O DAPE altera os dados e salva.

Fluxos alternativos:

  • A1 — Cancelar: fecha o modal sem salvar.

Pós-condições:

  • Dados da disciplina atualizados.

Regras de negócio: Nenhuma específica. Features: F-022 Fluxos relacionados: F-21

UC-030 — Cadastrar diário de classe​

Ator primário: DAPE Prioridade: Média Sistema: SISGHA-Web

Objetivo: Criar um novo diário de classe para uma turma e disciplina.

Pré-condições:

  • Turma cadastrada (UC-018).
  • Curso da turma com disciplinas vinculadas (UC-024).

Fluxo principal:

  1. O DAPE acessa via sidebar → Gestão → Diários.
  2. O sistema exibe a listagem de diários.
  3. O DAPE clica no botão "+".
  4. O sistema exibe o modal de diário (passo 1 — seleção de turma e disciplina).
  5. O DAPE seleciona a turma.
  6. O DAPE seleciona a disciplina (lista filtrada pelo currículo do curso da turma) (RN-51).
  7. O DAPE clica em "Avançar".
  8. O sistema exibe o modal de diário (passo 2 — dados do diário).
  9. O DAPE preenche os detalhes do diário.
  10. O DAPE salva.
  11. O sistema persiste o diário vinculado à turma e à disciplina.

Fluxos alternativos:

  • A1 — Cancelar: fecha o modal sem salvar.
  • A2 — Voltar ao passo 1: o DAPE corrige turma/disciplina.

Pós-condições:

  • Diário de classe cadastrado.
  • A turma está permanentemente vinculada (não editável) (RN-50).
  • O diário aparece na listagem organizado por disciplina.

Regras de negócio: RN-50, RN-51, RN-52 Features: F-033 Fluxos relacionados: F-22

UC-031 — Editar diário de classe​

Ator primário: DAPE Prioridade: Média Sistema: SISGHA-Web

Objetivo: Alterar dados de um diário de classe existente.

Pré-condições:

  • Diário cadastrado (UC-030).

Fluxo principal:

  1. Na tela de diários, o DAPE clica no ícone de edição do card.
  2. O sistema exibe o modal de diário em modo edição.
  3. O campo de turma está desabilitado/somente leitura (RN-50).
  4. O DAPE altera os dados permitidos.
  5. O DAPE salva.

Fluxos alternativos:

  • A1 — Cancelar: fecha o modal sem salvar.
  • A2 — Necessidade de mudar turma: o DAPE deve criar um novo diário (UC-030) e, opcionalmente, excluir o atual.

Pós-condições:

  • Dados do diário atualizados (exceto turma, que é imutável).

Regras de negócio: RN-50, RN-52 Features: F-033 Fluxos relacionados: F-22

Calendário Acadêmico​

UC-032 — Cadastrar calendário acadêmico​

Ator primário: DAPE Prioridade: Alta Sistema: SISGHA-Web

Objetivo: Criar um novo calendário com definição de datas das etapas.

Pré-condições:

  • Formação com etapas definidas (UC-026).

Fluxo principal:

  1. O DAPE acessa a gestão de calendários via calendário (botão de engrenagem).
  2. O DAPE clica no botão "+".
  3. O sistema exibe o modal de calendário (passo 1 — dados básicos).
  4. O DAPE preenche: nome, formação, ano letivo, modalidade.
  5. O DAPE avança.
  6. O sistema exibe o modal de calendário (passo 2 — datas das etapas).
  7. O sistema lista os períodos com as etapas herdadas da formação selecionada (RN-33, RN-39).
  8. O DAPE define data de início e fim para cada etapa de cada período (RN-33).
  9. O DAPE salva.
  10. O sistema persiste o calendário com datas.

Fluxos alternativos:

  • A1 — Período extrapola o ano letivo (RN-34): o DAPE define data fim posterior ao ano letivo; o sistema aceita sem restrição (cenário de paralisação institucional).
  • A2 — Cancelar: fecha o modal sem salvar.

Pós-condições:

  • Calendário acadêmico criado com períodos e etapas datados.
  • Calendário visível para todos os atores (UC-009).
  • Filtros de calendário incluem o novo calendário.

Regras de negócio: RN-31, RN-33, RN-34, RN-39 Features: F-024 Fluxos relacionados: F-23

UC-033 — Editar calendário acadêmico​

Ator primário: DAPE Prioridade: Média Sistema: SISGHA-Web

Objetivo: Alterar dados ou datas de etapas de um calendário existente.

Pré-condições:

  • Calendário cadastrado e ativo (UC-032).

Fluxo principal:

  1. Na gestão de calendários, o DAPE clica no ícone de edição.
  2. O sistema exibe os modais de calendário em modo edição.
  3. O DAPE altera dados básicos e/ou datas de etapas.
  4. O DAPE salva.

Fluxos alternativos:

  • A1 — Cancelar: fecha o modal sem salvar.

Pós-condições:

  • Calendário atualizado. Datas de etapas podem ter sido alteradas.

Regras de negócio: RN-31, RN-33, RN-34 Features: F-024 Fluxos relacionados: F-23

UC-034 — Desativar calendário acadêmico​

Ator primário: DAPE Prioridade: Média Sistema: SISGHA-Web

Objetivo: Desativar um calendário que não está mais em uso.

Pré-condições:

  • Calendário cadastrado (UC-032).

Fluxo principal:

  1. Na gestão de calendários, o DAPE clica no ícone de desativar do card do calendário.
  2. O sistema solicita confirmação.
  3. O DAPE confirma.
  4. O sistema marca o calendário como inativo (RN-31).

Fluxos alternativos:

  • A1 — Cancelar: o DAPE não confirma; nenhuma ação é executada.

Pós-condições:

  • Calendário desativado (não excluído) (RN-31).
  • O calendário não aparece mais nos filtros ativos.
  • Os dados históricos são preservados.

Regras de negócio: RN-31 Features: F-024 Fluxos relacionados: F-23

UC-035 — Cadastrar evento global​

Ator primário: DAPE Prioridade: Alta Sistema: SISGHA-Web

Objetivo: Criar um evento acadêmico compartilhado entre turmas e professores.

Pré-condições:

  • Formações, turmas e professores cadastrados.

Fluxo principal:

  1. O DAPE acessa a gestão de eventos via calendário.
  2. O DAPE clica no botão "+".
  3. O sistema exibe o modal de cadastro de evento.
  4. O DAPE preenche: nome, tipo, cor (RN-27).
  5. O DAPE define datas (início/fim) e horários (RN-28). Opcional: marca "Dura todo o dia" para ocultar os campos de horário (RN-23).
  6. O DAPE seleciona as formações participantes.
  7. Para cada formação: o sistema gera um accordion com turmas e professores vinculados (RN-24).
  8. O DAPE seleciona turmas e professores em cada accordion. Opcional: marca "Todos participam" para desabilitar a seleção individual (RN-25).
  9. O DAPE clica em "Cadastrar".
  10. O sistema persiste o evento com vínculos.

Fluxos alternativos:

  • A1 — Cancelar: fecha o modal sem salvar.

Pós-condições:

  • Evento global cadastrado e visível em todos os calendários.
  • Turmas e professores vinculados recebem o evento.
  • Evento é editável apenas na gestão de eventos (RN-22).

Regras de negócio: RN-22, RN-23, RN-24, RN-25, RN-27, RN-28, RN-29 Features: F-027 Fluxos relacionados: F-24

UC-036 — Editar evento global​

Ator primário: DAPE Prioridade: Média Sistema: SISGHA-Web

Objetivo: Alterar dados ou participantes de um evento global.

Pré-condições:

  • Evento global cadastrado (UC-035).

Fluxo principal:

  1. Na gestão de eventos, o DAPE clica no ícone de edição do card.
  2. O sistema exibe o modal de evento em modo edição.
  3. O DAPE altera os campos desejados.
  4. O DAPE salva.

Fluxos alternativos:

  • A1 — Evento acessado via turma/professor (RN-22, RN-26): o DAPE tenta editar a partir de turmas ou usuários; o sistema redireciona para o modal na gestão de eventos, com aviso informativo.
  • A2 — Evento de agenda do professor (RN-26): o DAPE tenta editar evento de atividade/indisponibilidade; o sistema abre o modal de edição da agenda do professor com aviso de contexto.

Pós-condições:

  • Evento global atualizado para todos os participantes.

Regras de negócio: RN-22, RN-23, RN-24, RN-25, RN-26, RN-27, RN-28 Features: F-027, F-030 Fluxos relacionados: F-24

UC-037 — Cadastrar dia não letivo​

Ator primário: DAPE Prioridade: Média Sistema: SISGHA-Web

Objetivo: Registrar dia(s) sem atividade letiva no calendário.

Pré-condições:

  • Calendário acadêmico ativo (UC-032).

Fluxo principal:

  1. O DAPE acessa a tela de dias não letivos via calendário.
  2. O DAPE seleciona o ano letivo no ComboBox.
  3. O DAPE clica no botão "+".
  4. O sistema exibe o modal de cadastro de dia não letivo.
  5. O DAPE preenche: nome/motivo, data(s).
  6. O DAPE salva.
  7. O sistema persiste o dia não letivo.

Fluxos alternativos:

  • A1 — Visualizar consolidado anual: o DAPE alterna para a visão anual (RN-36) e consulta os dias agrupados por mês; pode cadastrar a partir desta visão com o mesmo modal.
  • A2 — Cancelar: fecha o modal sem salvar.

Pós-condições:

  • Dia não letivo registrado e visível no calendário.
  • A data aparece marcada no calendário mensal de todos os atores.

Regras de negócio: RN-36 Features: F-031 Fluxos relacionados: F-25

Relatórios​

UC-038 — Gerar relatório de aulas ministradas​

Ator primário: DAPE Prioridade: Média Sistema: SISGHA-Web

Objetivo: Gerar e visualizar relatório de aulas por professor e semestre.

Pré-condições:

  • Horários publicados com aulas registradas.
  • Professores e semestres cadastrados.

Fluxo principal:

  1. O DAPE acessa via Início (botão "Relatórios").
  2. O sistema exibe a tela de relatório de aulas ministradas.
  3. O DAPE seleciona o professor (obrigatório) no ComboBox.
  4. O DAPE seleciona o semestre (obrigatório) no ComboBox.
  5. (Opcional) O DAPE preenche até quatro filtros opcionais.
  6. O DAPE clica em "Visualizar".
  7. O sistema gera o relatório e exibe o preview em modal.
  8. O DAPE consulta o conteúdo do relatório no modal.

Fluxos alternativos:

  • A1 — Exportar diretamente sem preview: continua em UC-039.

Pós-condições:

  • Relatório gerado e exibido em preview.
  • O DAPE pode exportar em PDF (UC-039) ou fechar e ajustar filtros.

Regras de negócio: Nenhuma específica. Features: F-034 Fluxos relacionados: F-26

UC-039 — Exportar relatório em PDF​

Ator primário: DAPE Prioridade: Média Sistema: SISGHA-Web

Objetivo: Baixar o relatório de aulas ministradas como arquivo PDF.

Pré-condições:

  • Filtros preenchidos na tela de relatório (UC-038).

Fluxo principal:

  1. O DAPE clica em "PDF" (botão com ícone PDF).
  2. O sistema gera o arquivo PDF com os dados filtrados.
  3. O sistema inicia o download do arquivo.

Fluxos alternativos:

  • A1 — Exportar após preview: dentro do modal de preview, o DAPE clica no botão de download; continua no passo 2.

Pós-condições:

  • Arquivo PDF baixado no dispositivo do DAPE.

Regras de negócio: Nenhuma específica. Features: F-035 Fluxos relacionados: F-26

Notificações​

UC-040 — Consultar notificações​

Ator primário: Aluno, Professor Prioridade: Baixa Sistema: SISGHA-Web, SISGHA-Mobile

Objetivo: Verificar avisos e notificações do sistema.

Pré-condições:

  • Ator com acesso ao sistema (UC-001, UC-002 ou UC-003).

Fluxo principal (mobile):

  1. O ator acessa via ícone de sino no cabeçalho.
  2. O sistema exibe a tela de notificações (aluno ou professor).
  3. O ator visualiza a lista de notificações.

Fluxo principal (web):

  1. O ator clica no ícone de sino no cabeçalho (RN-63).
  2. O sistema exibe o dropdown com notificações recentes.

Fluxos alternativos:

  • A1 — Sem notificações: o ícone de sino não exibe badge (RN-63); a lista aparece vazia ao abrir.

Pós-condições:

  • Notificações consultadas.
  • Badge atualizado conforme leitura.

Regras de negócio: RN-63 Features: F-037 Fluxos relacionados: F-31

SISGEA — Gestão de Ambientes​

UC-041 — Cadastrar bloco​

Ator primário: ADM_EA Prioridade: Alta Sistema: SISGEA-Web

Objetivo: Registrar uma nova edificação do campus no sistema de ambientes.

Pré-condições:

  • ADM_EA autenticado no sistema SISGEA.

Fluxo principal:

  1. O ADM_EA acessa via sidebar → Blocos.
  2. O sistema exibe a listagem de blocos.
  3. O ADM_EA clica no botão "+".
  4. O sistema exibe o modal de cadastro de bloco.
  5. O ADM_EA preenche os dados e salva.

Fluxos alternativos:

  • A1 — Cancelar: fecha o modal sem salvar.

Pós-condições:

  • Bloco cadastrado e disponível para receber ambientes (UC-043).

Regras de negócio: Nenhuma específica. Features: F-043 Fluxos relacionados: F-30

UC-042 — Editar bloco​

Ator primário: ADM_EA Prioridade: Média Sistema: SISGEA-Web

Objetivo: Alterar dados de uma edificação cadastrada.

Pré-condições:

  • Bloco cadastrado (UC-041).

Fluxo principal:

  1. Na listagem de blocos, o ADM_EA clica no ícone de edição do card.
  2. O sistema exibe o modal de edição de bloco.
  3. O ADM_EA altera os dados e salva.

Fluxos alternativos:

  • A1 — Cancelar: fecha o modal sem salvar.

Pós-condições:

  • Dados do bloco atualizados.

Regras de negócio: Nenhuma específica. Features: F-043 Fluxos relacionados: F-30

UC-043 — Cadastrar ambiente​

Ator primário: ADM_EA Prioridade: Alta Sistema: SISGEA-Web

Objetivo: Registrar um novo espaço reservável no campus.

Pré-condições:

  • ADM_EA autenticado.
  • Bloco já cadastrado (UC-041).

Fluxo principal:

  1. O ADM_EA acessa via sidebar → Ambientes.
  2. O sistema exibe a listagem de ambientes.
  3. O ADM_EA clica no botão "+".
  4. O sistema exibe o modal de cadastro de ambiente.
  5. O ADM_EA preenche dados (nome, bloco vinculado etc.) e salva.

Fluxos alternativos:

  • A1 — Cancelar: fecha o modal sem salvar.

Pós-condições:

  • Ambiente cadastrado e disponível para reserva (UC-045).

Regras de negócio: Nenhuma específica. Features: F-044 Fluxos relacionados: F-29

UC-044 — Editar ambiente​

Ator primário: ADM_EA Prioridade: Média Sistema: SISGEA-Web

Objetivo: Alterar dados de um ambiente cadastrado.

Pré-condições:

  • Ambiente cadastrado (UC-043).

Fluxo principal:

  1. Na listagem de ambientes, o ADM_EA clica no ícone de edição.
  2. O sistema exibe o modal de edição de ambiente.
  3. O ADM_EA altera os dados e salva.

Fluxos alternativos:

  • A1 — Cancelar: fecha o modal sem salvar.

Pós-condições:

  • Dados do ambiente atualizados.

Regras de negócio: Nenhuma específica. Features: F-044 Fluxos relacionados: F-29

UC-045 — Criar reserva de ambiente​

Ator primário: ADM_EA Prioridade: Alta Sistema: SISGEA-Web

Objetivo: Alocar um ambiente para uso em dia e horário específicos.

Pré-condições:

  • ADM_EA autenticado.
  • Ambientes cadastrados (UC-043).

Fluxo principal:

  1. Na tela inicial de reservas, o ADM_EA seleciona um dia da semana via abas.
  2. O ADM_EA visualiza as reservas existentes na grade.
  3. O ADM_EA clica em um horário vazio na grade.
  4. O sistema exibe o modal de reserva de ambiente.
  5. O modal exibe a lista de locais disponíveis (RN-55).
  6. O ADM_EA seleciona o ambiente desejado.
  7. (Opcional) O ADM_EA navega entre dias no modal via setas (RN-54).
  8. O ADM_EA confirma a reserva.
  9. O sistema persiste a reserva e atualiza a grade.

Fluxos alternativos:

  • A1 — Buscar antes de reservar: o ADM_EA usa a barra de busca para filtrar a grade; o sistema filtra os ambientes.
  • A2 — Cancelar: fecha o modal sem salvar.

Pós-condições:

  • Reserva criada e visível na grade semanal.
  • O ambiente está alocado para o dia/horário selecionado.

Regras de negócio: RN-53, RN-54, RN-55 Features: F-045 Fluxos relacionados: F-28

UC-046 — Editar reserva de ambiente​

Ator primário: ADM_EA Prioridade: Média Sistema: SISGEA-Web

Objetivo: Alterar uma reserva de ambiente existente.

Pré-condições:

  • Reserva cadastrada (UC-045).

Fluxo principal:

  1. Na tela inicial de reservas, o ADM_EA clica em uma reserva existente na grade.
  2. O sistema exibe o modal de reserva em modo edição.
  3. O ADM_EA altera ambiente, dia ou horário.
  4. O ADM_EA salva.

Fluxos alternativos:

  • A1 — Cancelar: fecha o modal sem salvar.

Pós-condições:

  • Reserva atualizada na grade.

Regras de negócio: RN-53, RN-54 Features: F-045 Fluxos relacionados: F-28

Matriz de Rastreabilidade​

Caso de UsoFluxoFeaturesRegras-chave
UC-001F-01F-001, F-003RN-04, RN-49, RN-64, RN-65, RN-66
UC-002F-02F-001RN-49
UC-003F-01, F-02F-002RN-02, RN-03
UC-004F-01F-003RN-03, RN-04
UC-005TransversalF-004RN-46, RN-47
UC-006F-03, F-04F-038RN-01, RN-58
UC-007F-03, F-07F-006, F-007, F-009RN-01, RN-06, RN-18
UC-008F-03 a F-08F-006, F-008RN-01, RN-06, RN-18
UC-009F-05 a F-10F-025, F-026RN-01, RN-37
UC-010F-05, F-09F-025, F-026RN-01
UC-011F-11, F-27F-036RN-06
UC-012F-12F-016RN-45, RN-46, RN-47
UC-013F-13F-010, F-011, F-014RN-01, RN-17
UC-014F-14F-012RN-09, RN-10, RN-11, RN-12, RN-13, RN-14, RN-15
UC-015F-14F-028, F-029, F-030RN-09, RN-11, RN-13, RN-21, RN-22, RN-23, RN-27, RN-28
UC-016F-15F-013RN-16
UC-017F-16F-015—
UC-018F-17F-018—
UC-019F-17F-018—
UC-020F-17F-029, F-030RN-19, RN-22, RN-23, RN-27, RN-28
UC-021F-18F-017RN-04, RN-45, RN-46, RN-47
UC-022F-18F-017RN-04, RN-45, RN-46, RN-47
UC-023F-18F-028, F-030RN-20, RN-21, RN-22, RN-23, RN-26, RN-27, RN-28
UC-024F-19F-019, F-023RN-42, RN-43
UC-025F-19F-019, F-023RN-42, RN-43
UC-026F-20F-020, F-021RN-38, RN-39, RN-40, RN-41, RN-44
UC-027F-20F-020, F-021RN-38, RN-39, RN-40, RN-41, RN-44
UC-028F-21F-022—
UC-029F-21F-022—
UC-030F-22F-033RN-50, RN-51, RN-52
UC-031F-22F-033RN-50, RN-52
UC-032F-23F-024RN-31, RN-33, RN-34, RN-39
UC-033F-23F-024RN-31, RN-33, RN-34
UC-034F-23F-024RN-31
UC-035F-24F-027RN-22, RN-23, RN-24, RN-25, RN-27, RN-28, RN-29
UC-036F-24F-027, F-030RN-22, RN-23, RN-24, RN-25, RN-26, RN-27, RN-28
UC-037F-25F-031RN-36
UC-038F-26F-034—
UC-039F-26F-035—
UC-040F-31F-037RN-63
UC-041F-30F-043—
UC-042F-30F-043—
UC-043F-29F-044—
UC-044F-29F-044—
UC-045F-28F-045RN-53, RN-54, RN-55
UC-046F-28F-045RN-53, RN-54